¿Está en crisis la familia cristiana?
Sí parece que está en crisis la familia cristiana y que es necesaria una nueva evangelización de ella, para que todos sus miembros vivan en plenitud los valores del Reino.
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Mi familia
viernes, 12 de junio de 2026
17.- LA FAMILIA Y SUS FUNCIONES
He agrupado las diversas funciones de la familia en tres:
1.- FUNCIÓN BIOLÓGICA
Se refiere a la reproducción humana. Toda sociedad que no tenga suficientes nacimientos para cubrir las bajas por
fallecimientos, está llamada a desaparecer, en un tiempo más o menos largo.La familia, en cuanto unión de un hombre y una mujer con intención de futura descendencia, es la célula vital de la sociedad.
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18.- LA FAMILIA FORMADORA DE PERSONAS
La familia es considerada como la célula fundamental de la sociedad. Su importancia se debe a que la familia es formadora de personas. En su seno nacen y crecen una serie de valores que dan forma a la identidad propia de cada familia. Estos valores son las raíces familiares que heredarán los hijos, un tesoro a conservar y del que sentirse orgullosos.
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19.- FAMILIA Y EDUCACIÓN
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| Hermanito y bebé |
A partir de los 3-4 años del niño empiezan los padres a pensar en su educación.
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20.- FAMILIA, ESCUELA Y EDUCACIÓN
Educar es enseñar a vivir en sociedad.
La educación supone una interacción entre las personas que educan y las que reciben la educación; se produce un intercambio de relaciones personales. La educación de los hijos es demasiado importante para dejarla sólo en manos de los maestros.
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21.- CREO EN LA FAMILIA
Asistimos a la extensión del desconcierto extremo en lo que es la familia. En nuestra sociedad, hay opiniones diversas y encontradas que inducen a pensar que no existe ningún criterio que identifique y defina lo que es la familia.
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22.- AUTORIDAD EN LA FAMILIA
Concepto de autoridad
Atributo que tienen los que detentan la autoridad para dictar disposiciones y hacerlas cumplir en al ámbito de su competencia. En la familia, la autoridad la detentan ambos cónyuges y la fuente de esta autoridad es el hecho de haber constituido la comunidad conyugal.
25.- DOTAR DE RECURSOS A NUESTROS NIÑOS
La interacción
La gran herramienta pedagógica que tenemos a nuestro alcance es la calidad, intensidad y frecuencia de la interacción con nuestros hijos.
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| Complicidad |
No podemos cuidarlos y protegerlos toda la vida.
Pero sí podemos ayudarlos a desarrollar los recursos necesarios para que puedan enfrentarse a la vida.26.- MI NOVIO/A VIENE ESTA NOCHE A DORMIR A MI CASA
Mi hijo/a adolescente nos ha dicho a su madre y a mí que esta noche va a traer a casa a su pareja y que se quedará a dormir con él/ella. No sabemos si nos estaba pidiendo permiso o, dándolo por hecho, simplemente nos indicaba que sucedería esta noche. Para nosotros ha sido algo desconcertante. 27.- LA MADRE
para la lucha generosa, la madre;
para proteger la vida, la madre;
para recibir al que se alejó, la madre;
para enseñar a rezar, la madre;
para amar, los ojos, el corazón y las manos de la madre.
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28.- EL ROL DE MADRE
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29.- LA MUJER CASADA Y CON UN TRABAJO FUERA DEL HOGAR
La mujer en épocas pasadas El matrimonio es una institución de siempre. Para estar presente en todos los tiempos ha tenido que ir adaptándose paulatinamente a las diversas circunstancias. El papel de la mujer, dentro del matrimonio y de la familia, es un prototipo de adaptabilidad a las circunstancias históricas.
Seguir leyendo...30.- LA MUJER EN NUESTRA SOCIEDAD
Hacia la igualdad práctica
La lucha del movimiento feminista a lo largo de los dos últimos siglos ha dado sus frutos en la sociedad occidental, en las legislaciones y en la vida ordinaria.
31.- DESVIACIONES DEL ROL DE LA MADRE
Por suerte, la carencia afectiva no es muy frecuente, pues casi todas las madres se desviven por sus retoños y les aman hasta el olvido de sí mismas. Hay otras desviaciones mucho más frecuentes y que se producen no por la falta, sino por el exceso o por el mal entendimiento del amor.
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32.- EL ROL DELPADRE
La figura antigua del padre en la familia
Concepción tradicional: El padre es el que detenta el poder y la autoridad; él manda y todos los demás, incluida la madre, le deben obediencia; él gobierna la familia en todos los aspectos, compra, vende y firma los documentos pertinentes, sólo al padre conferían las leyes estas facultades.
33.- DESVIACIONES DEL ROL DEL PADRE
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34.- NUESTROS MAYORES
“Hijo, acoge a tu padre en la ancianidad y no le des pesares en su vida. Si llega a perder la razón, muéstrate con él indulgente y no le afrentes porque estás tú en la plenitud de tus fuerzas; la piedad con el padre no será olvidada" (Eclo 3, 14-15).
Seguir leyendo...35.- LOS ABUELOS ENLA FAMILIA
36.- LOS REFERENTES FAMILIARES
¿Somos los padres conscientes de la responsabilidad que tenemos para con nuestros hijos? ¿De qué hablamos con ellos? ¿Qué educación, qué valores les estamos transmitiendo? La actividad principal que realizan muchos padres con sus hijos es ver la televisión. El problema más grave entre padres e hijos es que éstos les han perdido como modelos de referencia.Familia nuclear
37.- LOS ADOLESCENTES
"El adolescente se siente desafiado por su destino, que ha hecho de él un ser extraño; ya no es un niño, tampoco un adulto. Su antiguo mundo se ha derrumbado y no está construido otro para sustituirlo.
Seguir leyendo...39.- ADOLESCENTES Y SU ENTORNO
La adolescencia es una etapa de la vida caracterizada por la confusión y la búsqueda de la propia identidad.
La llamada edad del pavo comienza con los cambios corporales, en las chicas entre los 11 y los 12 años, y un poco después en los chicos.
41.- RODEADOS DE VIOLENCIA
La violencia se ha adueñado del mundo. Está presente en todas partes y con formas muy diferentes.
jueves, 11 de junio de 2026
42.- ADOLESCENTES Y ALCOHOL
De entrada hay que decir que el alcohol es una droga, la de más uso
Graduación, absorción y eliminación del alcohol.
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43.- CONOZCO A LOS AMIGOS DE MI HIJO/A
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| Botellón |
Cuando mis hijos no habían llegado a la pubertad, todos los fines de semana salía toda la familia a la montaña, a la Casa de Campo de Madrid o a Pedraza, un pueblo precioso de la montaña segoviana, y los veranos pasábamos un mes en la playa.
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44.- LA EDUCACIÓN AFECTIVO - SEXUAL DEL ADOLESCENTE
¿Cómo deben actuar los padres y educadores en su diálogo afectivo-sexual con los adolescentes?
1º. Manteniendo la diferencia generacional.
El padre (o la madre) que habla con su hijo o hija no son un colega que
habla con otro colega. Debe hablar y actuar como padre y como adulto.
45.- TU HIJA YA HA CUMPLIDO 13 AÑOS
A los padres el tiempo se nos pasa en in santiamén. Con tantos años a mis espaldas, recuerdo, como si fuera ayer, la niñez e infancia de mis hijos, sus juegos y su alegría al recibirme cuando llegaba a casa tras mi jornada de trabajo.
46.- MI HIJO/A ESTÁ A LA PUERTA DE LA ADOLESCENCIA
A los padres el tiempo se nos pasa en in santiamén. Con tantos años a mis espaldas, recuerdo, como si fuera ayer, la niñez e infancia de mis hijos, sus juegos y su alegría al recibirme cuando llegaba a casa tras mi jornada de trabajo. Mis hijos se hicieron mayores, emprendieron su camino en la vida, se casaron y me han dado unos nietos adorables.
Seguir leyendo...47.- LOS PELIGROS DE INTERNET
En las dos últimas décadas se ha avanzado más en el campo de la comunicación que en todos los siglos anteriores. El descubrimiento de Internet, y de todas las tecnologías satélites, representa es paso de tal magnitud que, con toda certeza, todavía no podemos vislumbrar su alcance.
Seguir leyendo...48.- ABUSO SEXUAL A MENORES
En nuestra sociedad cada día hay más casos de abusos a menores, sobretodo a niñas y esto es algo preocupante. ¿Qué es el abuso sexual?
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| Madre preocupada ¡Y con razón! |
49.- EL EMBARAZO EN ADOLESCENTES
Las adolescentes embarazadas, además de encontrarse en la misma situación que cualquier otra mujer embarazada, se enfrentan a una mayor desprotección, mayores preocupaciones por su propia salud y la del futuro hijo y la nueva situación socioeconómica.
Seguir leyendo...50.- MADRES ADOLESCENTES
El cambio de mentalidad social: Las madres adolescentes se cuentan por miles, cada año, en nuestra patria y en todo el
Ya
no está denigrada y repudiada por la sociedad, ahora puede seguir
haciendo su vida normalmente y al hijo se le considera como a cualquier
otro niño.
51.- EL NOVIAZGO DE NUESTROS HIJOS E HIJAS
Mediada la adolescencia, los
chicos y las chicas suelen fijar su interés en el sexo opuesto. Hasta
entonces convivieron en pandilla, salieron y se divirtieron en grupo.
Ahora dan un paso más: la elección individual de una persona que les
gusta.
¿Quién elige a quién?
52.- PADRES CON HIJOS ADOLESCENTES
La
adolescencia es como un nuevo nacimiento. Es un ser que nace e inicia
un largo proceso de maduración y crecimiento para concluir en un ser
adulto, no sólo en el DNI sino en el aspecto integral de la persona.
53.- EDUCAR EN EL ESFUERZO
No existe el dinero fácil, ni el trabajo fácil, ni el éxito fácil, ni las relaciones fáciles, ni la vida fácil. La vida supone retos que requieren del esfuerzo, la continuidad y el tesón para la superación de los obstáculos.
54.- PREGUNTAS DE ADOLESCENTES SOBRE SEXUALIDAD
Reconozco que una gran parte de adolescentes, chicos y chicas, no formulan a su padre o madre preguntas sobre sexualidad, como sería lo ideal, suelen hacerlo en mayor número a sus educadores y, sobre todo, se las hacen entre ellos mismos.
55.- COSAS QUE NO QUIERO CONTAR A MI MADRE
Todas las adolescentes, en uno u otro
momento, hacen cosas que no quieren contar a sus padres. Son acciones que van a
tener mucha importancia para sus vidas, pero cuya transcendencia las jóvenes
adolescentes todavía no pueden valorar. Harían mejor y se ahorrarían muchos
disgustos si fuesen francas con su madre, ésta les podría ayudar como nadie
puede hacerlo.
56.- CÓMO DECIR A MI HIJO/A QUE SU PADRE Y YO NOS HEMOS DIVORCIADO
El divorcio y lo mismo cabe decir de la separación, es un paso
decisivo en la vida de los actuantes. Un proyecto que se va al
traste, unas vidas rotas y unas heridas que tardarán mucho en
cicatrizar.
La
dificultad se agranda si hay hijos de por medio, y más si son de
temprana edad.
57.- CÓMO ENSEÑAR A DECIR LA VERDAD
La sinceridad es un rasgo de la personalidad que todos deseamos tener. En la educación de los hijos, es fundamental que los padres siembren la semilla de la sinceridad desde las primeras etapas y favorezcan su crecimiento a lo largo de todo el ciclo educativo.
Seguir leyendo...58.- CÓMO ENSEÑAR A SER RESPONSABLE
La responsabilidad es un valor de los seres humanos que les otorga el control de sus propias vidas y les granjea la confianza de los demás. La responsabilidad no se adquiere de un día para otro, es un proceso a desarrollar durante toda la época de la educación de los hijos.
59.- CONSEJOS DE UN ADOLESCENTE A PAPA Y A MAMÁ
No me des todo lo que te pida.
A veces, sólo quiero ponerte a prueba para saber lo que puedo sacarte. Hay muchas cosas que me das y no las necesito. No sacies todos mis caprichos, debo acostumbrarme a renunciar porque la vida de adulto me lo exigirá muchas veces.
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60.- INFANCIA, PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
Son tres periodos de la vida por los que pasamos los seres humanos, antes de adentrarnos en la edad adulta.
Seguir leyendo...61.- LA BOTELLA, ¿ MEDIA LLENA O MEDIO VACÍA?
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| Lo importante es: ¿cómo la ves tú? |
El final del
curso escolar ofrece una buena ocasión a los padres para examinar detenidamente
la educación que están dando a sus hijos.
62.- LAS RABIETAS
Los padres son modelo de conducta para sus hijos.
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| ¡Llora de mentirijillas! |
Ayudará a evitar las rabietas incontroladas de los niños el que los padres controlen su propio humor y eviten que sus hijos presencien discusiones, accesos de cólera, estados de nerviosismo.
Los padres han de demostrar con el ejemplo que todo es más fácil y asequible mediante el diálogo sincero y cariñoso.
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63.- QUEREMOS SER PADRES
1. La paternidad responsable
Texto del C. Vaticano II: “En el deber de transmitir la vida humana y educarla, lo cual hay que considerar como su propia misión, los cónyuges saben que sonooperadores del amor de Dios Creador y como sus intérpretes.
64.- ¡YA SOMOS PADRES!
Estas palabras expresan la dicha y el gozo de unos esposos ante el nacimiento de su primer retoño.
¿Qué
significa “ser padres”?
65.- EL NIÑO REHAZADO
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| Soy grosero, ¿por qué? |
Todos
los padres hemos manifestado, en un momento determinado, una actitud de
rechazo hacia nuestros hijos, por ejemplo, cuando estando muy ocupados,
no le hemos atendido en una aclaración de sus deberes escolares. Esto
es común y no reviste mayor importancia, si se le atiende en otro
momento.
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66.- EL ABORTO
Todo ser humano, desde su concepción hasta su muerte, recorre una serie de etapas. En la reflexión del día 9 de mayo vimos las concernientes al tiempo antes del nacimiento, después siguen otras, todas ellas importantes: infancia, niñez, adolescencia, edad adulta, vejez y fallecimiento.
Seguir leyendo...67.- DIÁLOGO MADRE-HIJO EN EL EMBARAZO
La vida intrauterina del feto
Es eminentemente activa en su desarrollo físico, psíquico y emocional. Sin entrar en
 |
| Diálogo madre-hijo |
detalles,
impropios de una reflexión, sí conviene destacar que, en la quinta
semana de gestación el feto ya presenta actos reflejos, en la octava se
mueve y expresa, con sacudidas, gustos y aversiones, en el cuarto mes se
chupa el dedo, hace muecas y es sensible a la luz, a partir del sexto
mes, es capaz de oír, gustar, sentir, aprender y responder a los
estímulos emocionales que percibe a través de su madre.
68.- EL EMBARAZO
“En
su realidad más profunda, el amor es esencialmente don y el amor
conyugal, a la vez que conduce a los esposos al recíproco “conocimiento”
que les hace una sola carne, no se agota dentro de la pareja, ya que
les hace capaces de la máxima donación posible, por la que se convierten
en cooperadores de Dios en el don de la vida a una nueva persona
humana”(Juan Pablo II.Familiaris consortio 14)
69.- EDUCAR EN LOS VALORES ESENCIALES
La escala de valores familiares
La convivencia en familia es el medio
más conforme a la propia naturaleza humana para el aprendizaje de los
valores por los que se regirán los hijos cuando lleguen a la edad
adulta.
Cada familia vive los valores humanos de forma específica.
71.- LA EDUCACIÓN HUMANA Y CRISTIANA
VALORES HUMANOS Y VALORES CRISTIANOS
La educación en los valores
cívicos y humanos persigue la madurez como persona; la educación
cristiana persigue que los hijos, bautizados por el agua y el Espíritu
Santo, se hagan cada día más conscientes del don de la fe que recibieron
en el bautismo y sean llevados gradualmente al conocimiento del
misterio cristiano de salvación y a la adquisición de actitudes y formas
de vida coherentes con su condición de bautizados.
72.- LA FUNCIÓN EDUCATIVA DE LOS PADRES
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| ¡Qué bien! |
Educación directa
Es el conjunto de
acciones educativas que los padres realizan ellos personalmente: hablar,
cuidar, instruir, acariciar, jugar, dar normas, etc.
Estas acciones educativas comportan adheridas una responsabilidad educativa directa: Cómo actuamos con nuestros hijos, qué conductas les ofrecemos como ejemplo, cuáles valoramos y cuáles corregimos.
73.- EDUCACIÓN FAMILIAR
¿Qué entendemos por educación familiar?
Por
“educación familiar” entendemos:
1º
El
tipo de educación que queremos dar.
2º
Que
son, ante todo, los padres los artífices de la educación y de
escoger el tipo de educación y el centro que la va a impartir.
74.- EL VALOR DE LA LECTURA
Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado en la vida. (Mario Vargas Llosa)
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76.- DIEZ PAUTAS PARA EDUCAR MEJOR
Educar bien a sus hijos es el mayor deseo de todos los padres. Les ofrezco esta pequeña ayuda para que puedan lograrlo:
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miércoles, 10 de junio de 2026
77.- SABER ESCUCHAR
“Cuando estés dispuesto a escuchar, puedes empezar a hablar” (Un buen consejo”.
Oír y escuchar son cosas distintas. Oímos, aun sin querer, los ruidos, los sonidos y hasta las palabras. Para escuchar hay que querer escuchar, hay que prestar atención.
Seguir leyendo...78.- APRENDIENDO A DIALOGAR
“Las personas inteligentes dialogan, las demás hablan”.
En todo diálogo se dan cuatro elementos fundamentales: Los dos interlocutores (emisor, el que habla; receptor, el que escucha), lo que se dicen (mensaje), y el medio por el que se comunican (palabras, gestos, movimientos, señales, escritos, etc).
Seguir leyendo...79.- MATRIMONIO EN CRISIS
Se dan cada vez más casos de violencia en el seno de las familias, de hijos que matan a sus padres, padres que matan a su esposa, esposos que se separan y divorcian. Algo no funciona en una comunidad humana en la que abundan estos hechos, algo importante ha sido destruido en los hogares donde son posibles tales realidades.
Seguir leyendo...80.- FAMILIAS ROTAS
Por desgracia, es un hecho constatable la cantidad de familias que se rompen en la actualidad, esposos que un día se prometieron amor eterno y que no han resistido los envites de la dificultad. Su amor fue flor de un día, se agostó y se acabó, dejando una huella de desencanto, de resentimiento de amargura y, en muchos casos, hasta de odio. No es momento para indagar las causas, que, por otra parte pueden espigarse a lo largo de estas reflexiones sobre Matrimonio y Familia.
Seguir leyendo...81.- LA ASESORIA MATRIMONIAL Y FAMILIAR
Llevo 23 años compartiendo mesas-coloquio con jóvenes que desean hacer el Cursillo Prematrimonial para después casarse “por la Iglesia”. Con tres cursillos cada año, he intervenido casi en 70 charlas-coloquio, pues, en cada cursillo, soy responsable de dos. Es un cuadro de “ideas sobre el matrimonio y la familia cristiana” a los jóvenes que se adentran en esta aventura.
Seguir leyendo...82.- LA SEPARACION MATRIMONIAL
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83.- LA NULIDAD MATRIMONIAL
Es aquella por la que el juez declara que no ha existido tal matrimonio por darse alguna de las causas establecidas por el Derecho Canónico, cuando se trate de matrimonios “ante la Iglesia” o por el Derecho Civil, cuando se trate de matrimonios civiles.
Seguir leyendo...martes, 9 de junio de 2026
44.- - FAMILIA Y PROGRAMAS POLÍTICOS
La familia ha sido tratada por algunos “pensadores”, como una institución conservadora y burguesa, contraria a la modernidad, por lo que han intentado desprestigiarla, denostarla o silenciarla ante la juventud.
Seguir leyendo...48.- LAS RELACIONES ENTRE HERMANOS
He analizado anteriormente las relaciones familiares en sentido vertical, es decir, abuelos, padres, nietos. La relación entre hermanos es distinta, pues se da en la horizontalidad. Las relaciones fraternales ejercen notable influencia en el niño y comprenden todos los rincones de su personalidad.
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