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Mi familia
21 junio 2026
AP1.1.- DE LA CÉLULA GERMNAL AL FETO MADURO
La célula humana, los cromosomas y los genes: Los cromosomas son formaciones del núcleo celular constituídas por la sustancia química llamada ácido desoxirribonucleico, conocido por las siglas ADN. En los cromosomas se encuentran los genes o unidades básicas de la herencia.
Seguir leyendo...AP1.2.- ¿CUÁNDO HAY SER HUMANO?
¿Cuándo se puede hablar de “ser humano” en el recorrido de célula germinal hasta feto?
Se dan diversas opiniones que intentaré resumir:
AP1. 3.- PERIODOS DEL DESARROLLO CELULAR
1.- El periodo celular: Los primeros catorce días. Pocas horas después de la concepción el cigoto se desplaza por las trompas de Falopio hasta llegar al útero
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AP1.5.- COMPORTAMIENTP DEL FETO
El feto no es pasivo. Aletea, patea, da vueltas. La estimulación táctil provoca finos movimientos. Las primeras contracciones musculares aparecen alrededor de la octava semana y son seguidas de flexión lateral. Hacia la mitad de la gestación la movilidad es similar a la de un recién nacido. En la semana 14 inspira, escupe, traga y tiene hipo. Deglute líquido amniótico y almacena materia sólida en forma de meconio.
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AP1.6.- CAMBIOS PSICOLÓGICOS EN LOS PADRES
El niño viene a parar a un mundo que lo precede. Un conjunto de leyendas, historias, expectativas, están en el hogar y se cuentan, antes de que el niño entre en la escena. Junto con la evolución del comportamiento fetal se producen cambios en el psiquismo de los padres.
Seguir leyendo...AP1.7.- CUIDADOS PARA LA SALUD DELFETO
La familia y la sociedad
Las características específicas de esta etapa de crecimiento y su influencia sobre el desarrollo cognitivo y psicosocial que tendrá lugar más tarde están profundamente influidos por el contexto, ya que la familia, la sociedad y la cultura tienen la facultad de promover o inhibir el desarrollo prenatal.
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AP1.8.- FACTORES DE PROTECCIÓN DEL FETO
Nutrición adecuada de la mEl aumento de peso ideal depende del peso anterior al embarazo. En las mujeres que comienzan su embarazo desnutridas, no sería aceptable un aumento menor de 7 kilos. Algunos autores piensan que en una mujer de peso normal el aumento debería variar entre los 12 y 17 kilos.
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AP1. 9.- NACIMIENTO BIOLOGICO
El nacimiento biológico del infante humano y el nacimiento psicológico no coinciden en el tiempo. El primero es un acontecimiento espectacular, observable y bien circunscrito; el último es un proceso intrapsíquico de lento desarrollo" M. Mahler.
AP1.10.- LACTANCIA FÍSICA Y PSÍQUICA
Una vez que el niño ha nacido, todo el esfuerzo de los padres suele centrarse en los cuidados corporales de su alimentación y limpieza.
A propósito de la alimentación, si la salud de la madre lo permite, la lactancia con leche materna es la mejor para su bebé.
AP1.12.- NECESIDADES BÁSICAS DELPRIMER AÑO
AP1.13.- Qué puedes hacer para ayudar a tu bebé
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| Sumo cariño |
AP1.14.- DESARROLLO DELBEBÉ
El desarrollo del bebé es un proceso continuo, con ritmo diferente en cada bebé y en las diversas etapas de crecimiento.
Seguir leyendo...AP1. 16.- ESTIMULACIÓN SENSORIAL
Durante los primeros meses de vida, el bebé reacciona fundamentalmente: A la interacción que mantiene con sus padres y cuidadores.
AP1.17.- DESARROLLO POR MEDIO DEL JUEGO
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| Jugando con cubitos |
Este tipo de juegos estimulan además la memoria y la atención, aspectos muy importantes para el desarrollo en general.
Poner al alcance del niño distintos objetos para que los toque, los agarre y los presione con ambas manos, reconociéndolos a través de la manipulación, la vista y el reconocimiento con la boca.
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AP1.18.- EL LENGUAJE INFANTIL
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Utilización de juguetes musicales.
Hablar al niño en todo momento y sobre todo de forma específica, mientras se le alimenta, en las horas de juego, durante el baño.
Hablar al niño utilizando cambios de voz y de tono, repitiendo sonidos familiares para el niño (Rin, rin...piii, piiii, etc.).
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AP1.19.- LENGUAJE DEL NIÑO DE 3-4 AÑOS
El lenguaje es nuestra gran facultad, nuestra mayor fortaleza. Gracias a él podemos pensar y convivir. A partir del tercer año el lenguaje del niño crece de forma vertiginosa:
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20 junio 2026
AP1.20.- HIGIENE Y SALUD
Los aspectos de higiene y salud, durante el primer año de vida, adquieren una importancia crucial y son los padres los que, mediante sus actuaciones, deben prevenir enfermedades y proteger la salud física del bebé, así como asegurarle un crecimiento sano y equilibrado.
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AP1.21. DESARROLLO INTELECTUAL Y DEL LENGUAJE
Desarrollo intelectual
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| Amiguitos |
Preferencias innatas: objetos brillantes, contrastes, movimientos, colores, sonidos.
AP1.22.- PERFIL SOCIAL Y AFECTIVO A LOS 5 AÑOS
El perfil señala toda una serie de cualidades que el niño trata de llevar a la práctica:
Es independiente, ya no está tan pendiente de que esté la mamá al lado.
AP1.23.- PARA LLEGAR A LA ALIMENTACION AUTÓNOMA
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| ¡Muy bien! |
Convertir la situación de la comida en un momento de intercambio y de convivencia familiar, a través de la paulatina incorporación del niño a la “mesa de todos” contribuye de manera fundamental en la adquisición de un hábito alimenticio adecuado para los niños.
A lo largo de este período también iremos observando cambios muy importantes en la evolución del hábito alimenticio.
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AP1.24.- ALGO SOBRE EL CHUPETE
La utilización del chupete permite que los bebés y los niños pequeños, obtengan una sensación placentera y reconfortante que les proporciona seguridad. No obstante, los padres deben permitir un uso moderado y prudente del mismo.
Seguir leyendo...AP1.25.- ¿SE DEBE CASTIGAR A LOS NIÑOS?
La palabra “castigo” tiene una connotación peyorativa que no gusta ni a los niños ni a los mayores. Se trata, más bien, de que los niños y niñas aprendan que sus comportamientos tienen consecuencias; de ninguna manera se trata de hacerlos sufrir.
Seguir leyendo...AP.126.- ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR
¿Qué es leer?
Históricamente la capacidad de leer ha supuesto una herramienta para adquirir y comunicar información tanto escrita como impresa.
AP1.27.- EL NIÑO/A HA CUMPLIDO 7 AÑOS
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Lo que todos queremos es que los niños se conviertan en adultos capaces de llevar una vida feliz y digna. No podemos protegerlos ni cuidar de ellos siempre, ni evitarles los conflictos.
AP1.28.- PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA MENSTRUACIÓN
Este artículo tiene el formato de preguntas de la hija y respuestas de la madre. Tanto unas como otras, lo deseable es que se produzcan a lo largo de la infancia; en todo caso, deben producirse antes de la adolescencia.
AP1.29.- COCINA PARA PADRES RESPONSABLES
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| Influencia positiva al horno |
AP1.30.- CAMBOS FÍSICOS EN LA PUBERTAD
La pubertad es la primera fase de la adolescencia y de la juventud; en sentido estricto el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
AP1.31.- EL PROBLEMA DE LA EDUCACIÓN EN ESPAÑA
Invertir en educación es la mejor inversión que puede hacer un Estado.
AP1.32.- LAS RELACIONES HOMOSEXUALES
La persona es mucho más que sexo
Dios creó al hombre a su imagen y semejanza, como varón y hembra. Los seres humanos somos criaturas de Dios llamadas a reflejar en la complementariedad de los sexos la singular tarea de transmitir la vida a nuevos seres.
AP1.33.- ARTE DE HACER FAMILIA
1.- Poned ambos esposos vuestra confianza en Dios y encomendadle a vuestros hijos. Que Santa María, Madre de Jesús y Madre nuestra os acompañe en vuestro caminar de familia.
2.- Los esposos viven juntos porque se quieren, deben expresarse el cariño frecuentemente con palabras y con obras.
AP1.34.- FAMILIA Y PROGRAMAS POLÍTICOS
En una sociedad plural como la nuestra coexisten diversos modelos de sociedad, que reflejan, a su vez, las diversas concepciones de la familia y el papel de la misma en la sociedad.
AP1.35.- DESCENSO DE LA NATALIDAD
Los poderes públicos, en España, todavía no se han percatado de algo que es tan evidente como la imperiosa necesidad de proteger a la familia, por ser la única fuente segura y permanente de reponer y revitalizar el tejido social. Una sociedad sin niños es una sociedad agonizante.
Seguir leyendo...AP1.37.- TOLERANCIA E INTOLERANCIA
Tolerancia individual: Es la capacidad de un individuo para aceptar a una persona o a un grupo con valores diferentes a los suyos; reconocer, respetar y aceptar que hay diversas maneras de ser y actuar en las diversas razas, culturas y religiones.
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AP1.39.- ¡ATENCION! POR FAVOE
Un caso muy repetido: ¡Se ha ahogado una persona en....!
Prefiero no entrar en estadísticas sobre el número de ahogados en playas, ríos, pantanos y piscinas. Una cosa es cierta: Da escalofríos el número de ahogados cada verano.
AP1.40.- ¿QUIENES SON LOS YYHADISTAS?
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| Territorios sunitas O y chiitas O |
1.- Origen religioso
Los tres primeros califas del Islam, Abú Berk, Omar y Osmán fueron elegidos casi por unanimidad; pero, cuando Osmán fue asesinado subió al trono Alí, pariente de la víctima y el gobernador de Siria, Muawiyah se negó a reconocerlo, acusándolo de estar apoyado por los asesinos de su antecesor.
AP1.41.- LA IDEOLOGÍA DE GÉNERO
PRIMERA PARTE: ACLARANDO CONCEPTOS
1 .- Concepto “género”
18 junio 2026
AP1.42.- EL SEXO, ¿ESTÁ EN EL CEREBRO O EN LOS GENITALE
Cuando nace un bebé se le asigna un sexo acorde a sus órganos genitales externos, pero, no siempre éstos coinciden con la dotación cromosómica propia de la mujer o del hombre.
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AP1.43.- COINCIDENCIAS Y DIFERENCIAS ENTRE LAS RELIGIONES
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| Líderes religiosos en Asís, en 1986 |
Cada persona pertenece a un pueblo que tiene su historia y su forma de vida, ambas distintas a las de otros por razas, culturas, lenguas, religiones, etc.
14 junio 2026
AP1.44.- DIOS ES MI PADRE Y ME AMA
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| El abrazo del padre |
13 junio 2026
AP2.1.- VARÓN Y HEMBRA
1. Y creó al hombre a imagen suya,
a imagen de Dos los creó, y los creó varón y hembra” (Gen 1, 27). La Biblia llama “hombre” no a un ser individual, sino a la pareja, varón más hembra. Adán no fue un ser completo hasta que vio a Eva y encontró en ella lo que le faltaba para su propia realización personal. Lo mismo se puede decir de Eva, aunque no lo indique la Sagrada Escritura.
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AP2.2.- LOS CAMINOS DEL AMOR
1.La amistad juvenil
El ser humano está “condenado” a vivir en comunidad. En los albores de la adolescencia, cuando empieza a sufrir los primeros envites de la soledad, su misma razón de crecimiento le impulsa a integrarse en el grupo de amigos de su misma edad.
Seguir leyendo...AP2.3- LA AFECTIVIDAD EN EL MATRIMONIO
AP2.4.- E.L AMOR Y LA AMISTAD CONYUGAL
El amor conyugal es el que se da entre dos personas de distinto sexo que se aman una a la otra en toda la rica complejidad de la persona. Incluye las manifestaciones de intimidad, tanto físicas como espirituales; ambas necesarias, sin aquéllas el amor no sería conyugal, sino maternal, fraternal o de otra clase, y sin las espirituales, en las que radica la amistad, el amor quedaría reducido a la simple pasión, flor de un día.
Seguir leyendo...AP2.5.- EL MATRIMONIO O LA VIDA DE PAREJA
1. Matrimonio
Deriva de “matris”(de madre) y monium” cargo o gravamen). Llama la atención esta etimología, pues sería más lógico que el nombre de la institución derivara del padre que era el jefe del hogar, tanto más cuanto que la palabra “matrimonium” nació precisamente cuando aquél era el dueño y señor. Con la palabra “matrimonio” se quiere expresar que las cargas pesadas recaen sobre la madre.
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AP2.6.- DIÁLOGO Y SEXUALIDAD
La sexualidad, dimensión de la persona
Todos los hombres y mujeres somos seres sexuados y, como tales, nos comunicamos y manifestamos unos a otros. Todas las células de nuestro organismo son sexuadas.AP2.8. - RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS RECIEN CASADOS
Principio general: Cada uno debe asumir el papel que le corresponde en la nueva situación: suegro o suegra, esposo o esposa, yerno o nuera. Como son papeles distintos, no deben confundirse las atribuciones de cada uno. Sólo una cosa debe ser común a todos: el afecto y la comprensión.
Seguir leyendo...AP2.9.- LOS ESPOSOS Y SUS RESPECTIVAS FAMILIAS
“Corona del anciano son sus hijos y nietos; los hijos son la honra de sus padres” (Prov 17,6)
Ya desde el noviazgo, pero, sobre todo, cuando están recién casados, los esposos deben abordar el tema de las relaciones con sus respectivas familias de origen, y hacerlo con suma delicadeza y claridad.
AP2.10.- LAS RELACIONES ENTRE HERMANOS
He analizado anteriormente las relaciones familiares en sentido vertical, es decir, abuelos, padres, nietos. La relación de hermanos es distinta, pues se da en la horizontalidad. Las relaciones fraternales ejercen notable influencia en el niño y abarcan todos los rincones de su personalidad. Dos son las principales acciones educativas de unos hermanos sobre otros, la rivalidad y la solidaridad.
Seguir leyendo...AP2.11.- LA CONVIVENCIA MATRIMONIAL, FAMILIAR Y SOCIAL
El ser humano es un animal social. Toda persona necesita interactuar con otras personas para su bienestar y salud física y mental.
Quiero tratar la convivencia en la pareja, en la familia y en la sociedad.
1.- CONVIVENCIA EN EL MATRIMONIO
“Me entrego a ti, y prometo serte fiel en la prosperidad y en la adversidad, en la salud y en la enfermedad, y amarte y respetarte todos los días de mi vida.”
Todos los novios dicen estas palabras, llenos de alegría, el día de su boda. Pasada la luna de miel, llega la convivencia como pareja que, por desgracia, no siempre es tan placenteracomo ellos esperaban.
Seguir leyendo...AP2.12.- EL MATRIMONIO, ¿AMOR O UTILITARISMO?
¿Qué es el matrimonio?
El matrimonio es la “íntima comunidad de vida y de amor conyugal”. Así fue definido el matrimonio por el Concilio Vaticano II. Veamos cada una da sus palabras:
Seguir leyendo...AP2.13.- LOS FINES DEL MATRIMONIO
La mutua ayuda entre los cónyuges es el fin primario más importante del matrimonio. Es la mutua ayuda la que produce e incrementa el amor conyugal que, no me cansaré nunca de repetirlo, es el único fundamento válido del matrimonio. Los hijos pueden llegar o no; pero, en ambos casos, el amor debe no solo permanecer sino incrementarse cada día.
Seguir leyendo...AP2.14.- LA PATERNIDAD RESPONSABLE
“En el deber de transmitir la vida humana y educarla, lo cual hay que considerar como su propia misión, los cónyuges saben que son cooperadores del amor de Dios Creador y como sus intérpretes.
Seguir leyendo...12 junio 2026
AP2.15.- LA FAMILIA CRISTIANA
¿Está en crisis la familia cristiana?
Sí parece que está en crisis la familia cristiana y que es necesaria una nueva evangelización de ella, para que todos sus miembros vivan en plenitud los valores del Reino.
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AP2.16.- EL VALOR DE LA FAMILIA
1.- La familia, base fundamental de la sociedad En la familia se gestaron los contenidos de lo que humanamente somos, persona por persona. Con sus fallos y limitaciones, la familia sigue cumpliendo su función mejor que ninguna otra institución tanto en la formación y el crecimiento de las personas como en la función de célula fundacional de la sociedad.
Seguir leyendo...AP2.17.- LA FAMILIA Y SUS FUNCIONES
He agrupado las diversas funciones de la familia en tres:
1.- FUNCIÓN BIOLÓGICA
Se refiere a la reproducción humana. Toda sociedad que no tenga suficientes nacimientos para cubrir las bajas por
fallecimientos, está llamada a desaparecer, en un tiempo más o menos largo.La familia, en cuanto unión de un hombre y una mujer con intención de futura descendencia, es la célula vital de la sociedad.
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AP2.18.- LA FAMILIA FORMADORA DE PERSONAS
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AP2.19.- FAMILIA Y EDUCACIÓN
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| Hermanito y bebé |
A partir de los 3-4 años del niño empiezan los padres a pensar en su educación.
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AP2.20.- FAMILIA, ESCUELA Y EDUCACIÓN
Educar es enseñar a vivir en sociedad.
La educación supone una interacción entre las personas que educan y las que reciben la educación; se produce un intercambio de relaciones personales. La educación de los hijos es demasiado importante para dejarla sólo en manos de los maestros.
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AP2.21.- CREO EN LA FAMILIA
Asistimos a la extensión del desconcierto extremo en lo que es la familia. En nuestra sociedad, hay opiniones diversas y encontradas que inducen a pensar que no existe ningún criterio que identifique y defina lo que es la familia.
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AP2.22.- AUTORIDAD EN LA FAMILIA
Concepto de autoridad
Atributo que tienen los que detentan la autoridad para dictar disposiciones y hacerlas cumplir en al ámbito de su competencia. En la familia, la autoridad la detentan ambos cónyuges y la fuente de esta autoridad es el hecho de haber constituido la comunidad conyugal.
AP2.23.- PAREJAS DE HECHO
Las parejas de hecho son una realidad que está cuajando cada día más en nuestra sociedad, como lo ha hecho antes en las naciones de nuestro entorno. Parejas jóvenes, muchas de ellas procedentes de familias cristianas y que, incluso, han recibido una formación religiosa esmerada, deciden unir sus vidas sin recurrir al matrimonio cristiano e, incluso, rechazan el matrimonio civil.
Seguir leyendo...AP2.24.- REGIMEN ECONÓMICO DEL MATRIMONIO
Diversos regímenes: Antes de dar el paso al matrimonio, los futuros esposos pueden elegir el régimen económico. El Código Civil reconoce 3 regímenes económicos dentro del matrimonio.
Seguir leyendo...AP2.25.- DOTAR DE RECURSOS A NUESTROS NIÑOS
La interacción
La gran herramienta pedagógica que tenemos a nuestro alcance es la calidad, intensidad y frecuencia de la interacción con nuestros hijos.
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| Complicidad |
No podemos cuidarlos y protegerlos toda la vida.
Pero sí podemos ayudarlos a desarrollar los recursos necesarios para que puedan enfrentarse a la vida.AP2.26.- MI NOVIO/A VIENE ESTA NOCHE A DORMIR A MI CASA
Mi hijo/a adolescente nos ha dicho a su madre y a mí que esta noche va a traer a casa a su pareja y que se quedará a dormir con él/ella. No sabemos si nos estaba pidiendo permiso o, dándolo por hecho, simplemente nos indicaba que sucedería esta noche. Para nosotros ha sido algo desconcertante.
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