Durante los primeros meses de vida, el bebé reacciona fundamentalmente: A la interacción que mantiene con sus padres y cuidadores.A la información que le llega por los diferentes sentidos, especialmente por el tacto, la vista y el oído.
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Mi familia
30 junio 2026
41. DESARROLLO POR MEDIO DEL JUEGO
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| Jugando con cubitos |
Este tipo de juegos estimulan además la memoria y la atención, aspectos muy importantes para el desarrollo en general.
Poner al alcance del niño distintos objetos para que los toque, los agarre y los presione con ambas manos, reconociéndolos a través de la manipulación, la vista y el reconocimiento con la boca.
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42.EL LENGUAJE INFANTIL
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Utilización de juguetes musicales.
Hablar al niño en todo momento y sobre todo de forma específica, mientras se le alimenta, en las horas de juego, durante el baño.
Hablar al niño utilizando cambios de voz y de tono, repitiendo sonidos familiares para el niño (Rin, rin...piii, piiii, etc.).
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43. HIGIENE Y SALUD
Los aspectos de higiene y salud, durante el primer año de vida, adquieren una importancia crucial y son los padres los que, mediante sus actuaciones, deben prevenir enfermedades y proteger la salud física del bebé, así como asegurarle un crecimiento sano y equilibrado.
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44. DESARROLLO INTELECTUAL DEL LENGUAJE
Desarrollo intelectual : En el momento del nacimiento hay unos reflejos innatos: succionar, agarrar. A partir de ellos se empieza a aprender, son respuestas ante un estímulo.
Seguir leyendo...45. PERFIL SOCIAL Y AFECTIVO A LOS 5 AÑOS
El perfil señala toda una serie de cualidades que el niño trata de llevar a la práctica:
Es independiente, ya no está tan pendiente de que esté la mamá al lado.
46. PARA LLEGAR A LA ALIMENTACIÓN AUTÓNOMA
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| ¡Muy bien! |
A lo largo de este período también iremos observando cambios muy importantes en la evolución del hábito alimenticio.
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47. ALGO SOBRE EL CHUPETE
La utilización del chupete permite que los bebés y los niños pequeños, obtengan una sensación placentera y reconfortante que les proporciona seguridad. No obstante, los padres deben permitir un uso moderado y prudente del mismo.
Seguir leyendo...48. ¿SE DEBE CASTIGAR A LOS NIÑOS?
La palabra “castigo” tiene una connotación peyorativa que no gusta ni a los niños ni a los mayores. Se trata, más bien, de que los niños y niñas aprendan que sus comportamientos tienen consecuencias; de ninguna manera se trata de hacerlos sufrir.
Seguir leyendo...49. ENSEÑAR A LEER Y ESCRIBIR
¿Qué es leer?
Históricamente la capacidad de leer ha supuesto una herramienta para adquirir y comunicar información tanto escrita como impresa.
50. EL NIÑO/A HA CUMPLIDO YA 7 AÑOS
El niño/a ha cumplido siete años.
Lo que todos queremos es que los niños se conviertan en adultos capaces de llevar una vida feliz y digna. No podemos protegerlos ni cuidar de ellos siempre, ni evitarles los conflictos.
51. PREGUNTAS Y RESPUESTAS SOBRE LA MENSTRUACIÓN
Este artículo tiene el formato de preguntas de la hija y respuestas de la madre. Tanto unas como otras, lo deseable es que se produzcan a lo largo de la infancia; en todo caso, deben producirse antes de la adolescencia.
52. COCINA ESPECIALPARA PADRES RESPONSABLES
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| Influencia positiva al horno |
53. LAS RABIETAS
Los padres son modelo de conducta para sus hijos.
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| ¡Llora de mentirijillas! |
Ayudará a evitar las rabietas incontroladas de los niños el que los padres controlen su propio humor y eviten que sus hijos presencien discusiones, accesos de cólera, estados de nerviosismo.
Los padres han de demostrar con el ejemplo que todo es más fácil y asequible mediante el diálogo sincero y cariñoso.
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54. CAMBIOS FÍSICOS EN LA PUBERTAD
La pubertad es la primera fase de la adolescencia y de la juventud; en sentido estricto el término «pubertad» se refiere a los cambios corporales en la maduración sexual más que a los cambios psicosociales y culturales que esto conlleva.
55. LA FAMILIA CRISTIANA
¿Está en crisis la familia cristiana?
Sí parece que está en crisis la familia cristiana y que es necesaria una nueva evangelización de ella, para que todos sus miembros vivan en plenitud los valores del Reino.
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56. EL VALOR DE LA FAMILIA
1.- La familia, base fundamental de la sociedad
En la familia se gestaron los contenidos de lo que humanamente somos, persona por persona. Con sus fallos y limitaciones, la familia sigue cumpliendo su función mejo que ninguna otra institución tanto en la formación y el crecimiento de las personas como en la función de célula fundacional de la sociedad.
Seguir leyendo...57. LA FAMILIA Y SUS FUNCIONES
He agrupado las diversas funciones de la familia en tres:
1.- FUNCIÓN BIOLÓGICA
Se refiere a la reproducción humana. Toda sociedad que no tenga suficientes nacimientos para cubrir las bajas por
fallecimientos, está llamada a desaparecer, en un tiempo más o menos largo.La familia, en cuanto unión de un hombre y una mujer con intención de futura descendencia, es la célula vital de la sociedad.
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58. FAMILIA FORMADORA DE PERSONAS
es que dan forma a la identidad propia de cada familia. Estos valores son las raíces familiares que heredarán los hijos, un tesoro a conservar y del que sentirse orgullosos.
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59. FAMILIA Y EDUCACIÓN
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| Hermanito y bebé |
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60. FAMILIA, ESCUELA Y EDUCACIÓN
Educar es enseñar a vivir en sociedad.
La educación supone una interacción entre las personas que educan y las que reciben la educación; se produce un intercambio de relaciones personales. La educación de los hijos es demasiado importante para dejarla sólo en manos de los maestros.
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61. FAMILIA Y PROGRAMAS POLÍTIOS
La familia ha sido tratada por algunos “pensadores”, como una institución conservadora y burguesa, contraria a la modernidad, por lo que han intentado desprestigiarla, denostarla o silenciarla ante la juventud.
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62. CREO EN LA FAMILIA
Asistimos a la extensión del desconcierto extremo en lo que es la familia. En nuestra sociedad, hay opiniones diversas y encontradas que inducen a pensar que no existe ningún criterio que identifique y defina lo que es la familia.
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63. AUTORIDAD EN LA FAMILIA
Concepto de autoridad
Atributo que tienen los que detentan la autoridad para dictar disposiciones y hacerlas cumplir en al ámbito de su competencia. En la familia, la autoridad la detentan ambos cónyuges y la fuente de esta autoridad es el hecho de haber constituido la comunidad conyugal.
64. ARTE DE HACER FAMILIA
1.- Poned ambos esposos vuestra confianza en Dios y encomendadle a vuestros hijos. Que Santa María, Madre de Jesús y Madre nuestra os acompañe en vuestro caminar de familia.
2.- Los esposos viven juntos porque se quieren, deben expresarse el cariño frecuentemente con palabras y con obras.
65. FUNCIÓN EDUCATIVA DE LOS PADRES
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| ¡Qué bien! |
Educación directa
Es el conjunto de acciones educativas que los padres realizan ellos personalmente: hablar, cuidar, instruir, acariciar, jugar, dar normas, etc.
Estas acciones educativas comportan adheridas una responsabilidad educativa directa: Cómo actuamos con nuestros hijos, qué conductas les ofrecemos como ejemplo, cuáles valoramos y cuáles corregimos.
66. LA EDUCACION DE LOS HIJOS
“Habiendo dado la vida a los hijos, los padres están gravemente obligados a su educación, y por tanto,
Los padres son los primeros y obligados educadores de sus hijos
67. EDUCAR EN LOS VALORES ESENCIALES
La escala de valores familiares
La convivencia en familia es el medio más conforme a la propia naturaleza humana para el aprendizaje de los valores por los que se regirán los hijos cuando lleguen a la edad adulta.
Cada familia vive los valores humanos de forma específica.
68. LA EDUCACIÓN HUMANA Y CRISTIANA
VALORES HUMANOS Y VALORES CRISTIANOS
La educación en los valores cívicos y humanos persigue la madurez como persona; la educación cristiana persigue que los hijos, bautizados por el agua y el Espíritu Santo, se hagan cada día más conscientes del don de la fe que recibieron en el bautismo y sean llevados gradualmente al conocimiento del misterio cristiano de salvación y a la adquisición de actitudes y formas de vida coherentes con su condición de bautizados.
69. DOTAR DE RECURSOS A NUESTROS HIOS
La interacción: La gran herramienta pedagógica que tenemos a nuestro alcance es la calidad, intensidad y frecuencia de la interacción con nuestros hijos.
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| Complicidad |
No podemos cuidarlos y protegerlos toda la vida.
Pero sí podemos ayudarlos a desarrollar los recursos necesarios para que puedan enfrentarse a la vida.70. EDUCAR EN EL ESFUERZO
No existe el dinero fácil, ni el trabajo fácil, ni el éxito fácil, ni las relaciones fáciles, ni la vida fácil. La vida supone retos que requieren del esfuerzo, la continuidad y el tesón para la superación de los obstáculos.
71. LA EDUCACIÓN FAMILIAR
¿Qué entendemos por educación familiar?
Por “educación familiar” entendemos:
1º El tipo de educación que queremos dar.
2º Que son, ante todo, los padres los artífices de la educación y de escoger el tipo de educación y el centro que la va a impartir.
72. CÓMO ENSEÑAR A DECIR LA VERDAD
La sinceridad es un rasgo de la personalidad que todos deseamos tener. En la educación de los hijos, es fundamental que los padres siembren la semilla de la sinceridad desde las primeras etapas y favorezcan su crecimiento a lo largo de todo el ciclo educativo.
Seguir leyendo...73. CÓMO ENSEÑAR A SER RESPONSABLES
La responsabilidad es un valor de los seres humanos que les otorga el control de sus propias vidas y les granjea la confianza de los demás. La responsabilidad no se adquiere de un día para otro, es un proceso a desarrollar durante toda la época de la educación de los hijos.
74. EL VALOR DE LA LECTURA
Aprender a leer es lo más importante que me ha pasado en la vida. (Mario Vargas Llosa)
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76. EL PROBLEMA DE LA EDUCIÓN EN ESPAÑA
Invertir en educación es la mejor inversión que puede hacer un Estado.
77. INFANCIA,PUBERTAD Y ADOLESCENCIA
Son tres periodos de la vida por los que pasamos los seres humanos, antes de adentrarnos en la edad adulta.
Seguir leyendo...78. MI HIJO ESTÁ LA PUERTA DE LA ADOLESCENCIA
A los padres el tiempo se nos pasa en in santiamén. Con tantos años a mis espaldas, recuerdo, como si fuera ayer, la niñez e infancia de mis hijos, sus juegos y su alegría al recibirme cuando llegaba a casa tras mi jornada de trabajo. Mis hijos se hicieron mayores, emprendieron su camino en la vida, se casaron y me han dado unos nietos adorables.
Seguir leyendo...79. TU HIJA YA HA CUMPLIDO 13 AÑOS
A los padres el tiempo se nos pasa en in santiamén. Con tantos años a mis espaldas, recuerdo, como si fuera ayer, la niñez e infancia de mis hijos, sus juegos y su alegría al recibirme cuando llegaba a casa tras mi jornada de trabajo.
80. PADRES CON HIJOS ADOLESCENTES
La adolescencia es como un nuevo nacimiento. Es un ser que nace e inicia un largo proceso de maduración y crecimiento para concluir en un ser adulto, no sólo en el DNI sino en el aspecto integral de la persona.
Seguir leyendo...81. LOS ADOLESCENTES
"El adolescente se siente desafiado por su destino, que ha hecho de él un ser extraño; ya no es un niño, tampoco un adulto. Su antiguo mundo se ha derrumbado y no está construido otro para sustituirlo.
Seguir leyendo...82. PADRES DE ADOLESCENTES, ¡¡ALERTA!!
La adolescencia es la etapa en la que la personalidad del chico o de la chica está en proceso de formación. Este proceso conlleva la curiosidad por todo lo nuevo, la búsqueda de nuevas emociones y un cierto grado de rebeldía e independencia respecto a sus progenitores.
Seguir leyendo...83. ¿CONOZCO A LOS AMIGOS DE MI HIJO/A?
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| Botellón |
Cuando mis hijos no habían llegado a la pubertad, todos los fines de semana salía toda la familia a la montaña, a la Casa de Campo de Madrid o a Pedraza, un pueblo precioso de la montaña segoviana, y los veranos pasábamos un mes en la playa.
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84. LA EDUCACIÓN AFECTIVO-SEXUAL DEL ADOLESCENTYEE
¿Cómo deben actuar los padres y educadores en su diálogo afectivo-sexual con los adolescentes?
1º. Manteniendo la diferencia generacional. El padre (o la madre) que habla con su hijo o hija no son un colega que habla con otro colega. Debe hablar y actuar como padre y como adulto.
85. LOS PELIGROS DE INTERNET
En las dos últimas décadas se ha avanzado más en el campo de la comunicación que en todos los siglos anteriores. El descubrimiento de Internet, y de todas las tecnologías satélites, representa es paso de tal magnitud que, con toda certeza, todavía no podemos vislumbrar su alcance.
Seguir leyendo...86. ABUSO SEXUAL A MENORES
En nuestra sociedad cada día hay más casos de abusos a menores, sobretodo a niñas y esto es algo preocupante. ¿Qué es el abuso sexual?
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| Madre preocupada ¡Y con razón! |
87. EL PELIGRO DE LOS PEDERASTAS
¿Qué es un pedófilo?El término viene del griego παις παιδος, páis-paidós, (muchacho o niño) , y φιλíα, filía, (amistad, amor o afecto espiritual). El pedófilo se definE como “adulto que siente atracción por los niños”.
Seguir leyendo...88. EMBARAZO EN ADOLESCENTES
Las adolescentes embarazadas, además de encontrarse en la misma situación que cualquier otra mujer embarazada, se enfrentan a una mayor desprotección, mayores preocupaciones por su propia salud y la del futuro hijo y la nueva situación socioeconómica.
Seguir leyendo...89. MADRES ADOLESCENTES
El cambio de mentalidad social: Las madres adolescentes se cuentan por miles, cada año, en nuestra patria y en todo el
Ya no está denigrada y repudiada por la sociedad, ahora puede seguir haciendo su vida normalmente y al hijo se le considera como a cualquier otro niño.
90. LOS ADOLESCENTES Y SU ENTORNO
La adolescencia es una etapa de la vida caracterizada por la confusión y la búsqueda de la propia identidad.
La llamada edad del pavo comienza con los cambios corporales, en las chicas entre los 11 y los 12 años, y un poco después en los chicos.
91. ¿SUFRE VIOLENCIA TU HIJA ADOLESCENTYE?
Sobra decir que la violencia de género ha aumentado considerablemente en los últimos años en todo tipo de relaciones de pareja, incluidas las de los adolescentes.
Seguir leyendo...92. RODEADOS DE VIOLENCIA
La violencia se ha adueñado del mundo. Está presente en todas partes y con formas muy diferentes.
93. TOLERANCIA E INTOLERANCIA
LA TOLERANCIA
Tolerancia individual: Es la capacidad de un individuo para aceptar a una persona o a un grupo con valores diferentes a los suyos; reconocer, respetar y aceptar que hay diversas maneras de ser y actuar en las diversas razas, culturas y religiones.
Seguir leyendo...94. LOS ADOLESCENTES Y EL ALCOHOL
95. BOTELLA, ¿MEDIO LLENA O MEDIO VACÍA?
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| Lo importante es: ¿cómo la ves tú? |
96. MI NOVIO/A VIENE ESTA NOCHE A DORMIR A CASA
Mi hijo/a adolescente nos ha dicho a su madre y a mí que esta noche va a traer a casa a su pareja y que se quedará a dormir
97. EL NOVIAZGO DE NUESTROS HIJOS E HIJAS
Mediada la adolescencia, los chicos y las chicas suelen fijar su interés en el sexo opuesto. Hasta entonces convivieron en
¿Quién elige a quién?
98. PREGUNTAS DE ADOLESCENTES SOBRE SEXUALIDAD
Reconozco que una gran parte de adolescentes, chicos y chicas, no formulan a su padre o madre preguntas sobre sexualidad, como sería lo ideal, suelen hacerlo en mayor número a sus educadores y, sobre todo, se las hacen entre ellos mismos.
99. COSAS QUE NO QUIERO CONTAR A MI MADRE
Todas las adolescentes, en uno u otro momento, hacen cosas que no quieren contar a sus padres. Son acciones que van
a tener mucha importancia para sus vidas, pero cuya transcendencia las jóvenes adolescentes todavía no pueden valorar. Harían mejor y se ahorrarían muchos disgustos si fuesen francas con su madre, ésta les podría ayudar como nadie puede hacerlo. Seguir leyendo...
100. CONSEJOS DE UN ADOLESCENTE A PAPÁ Y A MAMÁ
No me des todo lo que te pida.
A veces, sólo quiero ponerte a prueba para saber lo que puedo sacarte. Hay muchas cosas que me das y no las necesito. No sacies todos mis caprichos, debo acostumbrarme a renunciar porque la vida de adulto me lo exigirá muchas veces.
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101. CÓMO DECIR A LOS HIJOS QUE NOS HEMOS SEPARADO
El divorcio y lo mismo cabe decir de la separación, es un paso decisivo en la vida de los actuantes. Un proyecto que se va al
La dificultad se agranda si hay hijos de por medio, y más si son de temprana edad.
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102. LAS RELACIONES ENTRE PADRES E HIJOS RECIÉN CASADOS
Principio general: Cada uno debe asumir el papel que le corresponde en la nueva situación: suegro o suegra, esposo o esposa, yerno o nuera. Como son papeles distintos, no deben confundirse las atribuciones de cada uno. Sólo una cosa debe ser común a todos: el afecto y la comprensión.
Seguir leyendo...103. LOS NUEVOS ESPOSOSY SUS RESPECTIVAS FAMILIAS
“Corona del anciano son sus hijos y nietos; los hijos son la honra de sus padres” (Prov 17,6)
Ya desde el noviazgo, pero, sobre todo, cuando están recién casados, los esposos deben abordar el tema de las relaciones con sus respectivas familias de origen, y hacerlo con suma delicadeza y claridad.
104. RELACIONES ENTRE HERMANOS.
He analizado anteriormente las relaciones familiares en sentido vertical, es decir, abuelos, padres, nietos. La relación de hermanos es distinta, pues se da en la horizontalidad. Las relaciones fraternales ejercen notable influencia en el niño y abarcan todos los rincones de su personalidad. Dos son las principales acciones educativas de unos hermanos sobre otros, la rivalidad y la solidaridad.
Seguir leyendo...105. LA MADRE
Para el amor, la madre;
para el dolor, la madre;
para crear y cuidar la vida, la madre;
para la ternura y el regazo, la madre;
para enjugar las lágrimas, la madre;
para curar heridas, la madre;
para aguantar la cruz, la madre;
para acompañar a un enfermo, la madre;
para pacificar el alma, la madre;
para cuidar a un niño, la madre;
para esperar contra toda esperanza, la madre;
para perdonar, la madre;para entregar la vida, la madre;
para la lucha generosa, la madre;
para proteger la vida, la madre;
para recibir al que se alejó, la madre;
para enseñar a rezar, la madre;
para amar, los ojos, el corazón y las manos de la madre.
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106. EL ROL DE MADRE
El papel principal de toda madre en relación con su hijo es aportarle el elemento básico del amor. El amor de madre no es un amor aprendido, es decir, la madre no ama a su hijo porque es su deber, sino que es una amor instintivo e intuitivo, espontáneo y natural.
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107. MUJER CASADA Y CON UN TRABAJO FUERA DEL HOGAR
La mujer en épocas pasadas: El matrimonio es una institución de siempre. Para estar presente en todos los tiempos ha tenido que ir adaptándose paulatinamente a las diversas circunstancias. El papel de la mujer, dentro del matrimonio y de la familia, es un prototipo de adaptabilidad a las circunstancias históricas.
Seguir leyendo...108. LA MUJER EN NUESTRA SOCIEDAD
Hacia la igualdad práctica
La lucha del movimiento feminista a lo largo de los dos últimos siglos ha dado sus frutos en la sociedad occidental, en las legislaciones y en la vida ordinaria.
109. DESVIACIONES DEL ROL DE MADRE
Hay otras desviaciones mucho más frecuentes y que se producen no por la falta, sino por el exceso o por el mal entendimiento del amor.
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110. EL ROL DE PADRE
La figura antigua del padre en la familia
Concepción tradicional: El padre es el que detenta el poder y la autoridad; él manda y todos los demás, incluida la madre, le deben obediencia; él gobierna la familia en todos los aspectos, compra, vende y firma los documentos pertinentes, sólo al padre conferían las leyes estas facultades.
111. DESVIACIONES DEL ROL DE PADRE
Es imposible encontrar a un padre ideal, que sirva de modelo de identificación absoluto para sus hijos. La imposibilidad del padre ideal no está reñida con la posibilidad de un buen padre.
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112. NUESTROS MAYORES
"Hijo, acoge a tu padre en la ancianidad y no le des pesares en su vida. Si llega a perder la razón, muéstrate con él indulgente y
no le afrentes porque estás tú en la plenitud de tus fuerzas; la piedad con el padre no será olvidada" (Eclo 3, 14-15). Seguir leyendo...
113. LOS ABUELOS EN LA FAMILIA
No se suele dar a los abuelos la importancia que tienen en el seno de la familia, sin embargo, su presencia adquiere gran
1. Importancia de las raíces familiares
La analogía con el árbol: Aunque no estemos fijos al suelo, el ser humano también cuenta con ciertas raíces que le brindan soporte y alimento, y que le conectan con otros seres vivos.
Seguir leyendo...114. LOS REFERENTES FAMILIARES
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| Familia nuclear |
115. MATRIMNIO EN CRISIS
116. FAMILIAS ROTAS
117. LA ASESORÍA MATRIMONIAL Y FAMILIAR
Llevo 23 años compartiendo mesas-coloquio con jóvenes que desean hacer el Cursillo Prematrimonial para después casarse “por la Iglesia”. Con tres cursillos cada año, he intervenido casi en 70 charlas-coloquio, pues, en cada cursillo, soy responsable de dos. Es un cuadro de “ideas sobre el matrimonio y la familia cristiana” a los jóvenes que se adentran en esta aventura.
Seguir leyendo...118. LA SEPARACION MATRIMONIAL
Es la decisión judicial por la que se produce el cese de la vida en común de los cónyuges y se transforma el régimen jurídico de sus derechos y obligaciones, aunque siguen casados porque sigue vigente el vínculo conyugal.
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119. LA NULIDAD MATRIMONIAL
Es aquella por la que el juez declara que no ha existido tal matrimonio por darse alguna de las causas establecidas por el Derecho Canónico, cuando se trate de matrimonios “ante la Iglesia” o por el Derecho Civil, cuando se trate de matrimonios civiles.
Seguir leyendo...120. EL DIVORCIO
El matrimonio, en la sociedad occidental, está configurado en dos vertientes; la civil, que afecta a la generalidad de los ciudadanos y se establece en los Códigos de Derecho Civil, y la religiosa que afecta exclusivamente a los creyentes de cada religión y, en el caso de los católicos, se establece en el Código de Derecho Canónico.
Seguir leyendo...121. DIOS ES MI PADRE Y ME AMA
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| El abrazo del padre |
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